由于艺术生在专业课的学习、强化训练和考试上投入了大量的时间，加上文化课基础薄弱，所以艺术生在回到原来的学校进行艺术生文化课复习的时候可能会遇到以下问题:

1、与学校的复习进度脱节

  由于在高一高二的时候，已经完成了所有对于教材的学习，所以在高三的时候，就进入了复习模式，文化课的复习模式分为三轮：一轮复习，构建各学科知识体系框架；第二轮复习，主要提高解决知识问题的能力；三轮复习，巩固知识点和高考题型训练。由于专业的强化训练和考试，艺术类学生基本没有参加第一、第二轮的复习。返校已进入第三轮模式，与学校的复习进度严重脱节。

2、文化生的教材不适合艺术生

  学校使用的教材对于艺术生来说都是难的，对于基础比较差的艺术生来说会更难。另外，学校老师不可能为几个艺术生改变复习模式，也不可能更换成适合艺术生的教材。

3、巨大的心理压力

  当艺术生回到学校进行艺术生文化课复习时，他们将承受很大的心理压力。担心周围的文化生会看不起自己，还要担心专业课排名等等，导致艺术生文化课的学习压力很大。